近期，复旦大学发布的“AI新规”引发了广泛的媒体关注和讨论，许多媒体将其描述为“国内最严的AI禁令”，其中提到“六个禁止”的条款更是成为了热议的焦点。然而，这一解读存在误读。复旦大学教务处负责人和相关老师明确表示，这些规定并非全面封杀AI在学术领域的应用，而是为了规范AI工具的使用，旨在帮助学生科学、合理地利用AI技术，推动学术研究的高效性，同时确保学术诚信与创新能力的培养。

“最严禁令”？媒体误读的背后

很多报道过分关注复旦大学的“六个禁止”，并将其解读为全面禁止AI用于学术工作，尤其是毕业论文的撰写。然而，复旦教务处负责人在回应中指出：“大家更多关注到‘六个禁止’，但我们前面还有若干允许。”这些规定的核心并非禁止，而是规范AI的使用，尤其是在学术研究中如何科学地引入AI技术。复旦的真实意图是引导学生在学术工作中合理使用AI，而不是简单的全面封杀。

计育韬老师强调，AI作为现代生产资料之一，其应用方式应当辩证地展开。他表示，复旦大学的规定旨在引导学生“科学、规范地使用AI技术，既防范学术风险，又推动AI工具在教育实践中的健康应用。”

复旦的“AI新规”：引导而非禁用

复旦大学最近发布的《规定（试行）》并非要“一刀切”禁止AI的使用，而是致力于规范AI工具的应用，引导学生合理地利用AI来提升学术效率的同时，防范可能的学术不端行为。教务处指出，本科毕业论文的核心目的是考察学生的研究能力、创新能力、批判性思维、写作能力、学术诚信等关键能力，因此，AI应当仅作为一种辅助工具，帮助学生高效完成一些非创意性或非创新性的工作。

计育韬老师补充道，片面地否定AI在学术领域的应用显然并不是复旦大学的初衷。在AI技术日益普及的今天，如何保障学术诚信已成为一个重要课题。复旦的举措是为了在保持学术严谨性的同时，最大限度地发挥AI技术对学术研究的促进作用。

AI允许使用的场景

复旦大学明确列出了AI可以应用的具体场景，并鼓励学生在这些领域使用AI工具。在这些场景中，学生可以在不影响学术创新能力的前提下，通过AI提升研究效率，甚至提升研究准确性。具体场景包括：

• 文献检索与整理：AI可帮助学生更高效地获取和整理文献资料，为研究奠定基础。
• 数据图表设计：在保证数据原创性和合法性下，AI可辅助设计数据图表，提升研究的表达能力。
• 非创新性方法的辅助执行：AI可帮助学生在不涉及创新的研究方法执行中提供支持。
• 参考文件格式整理：通过AI工具自动整理文件格式，减轻学生的琐碎工作负担。

在这些场景中，学生需要事先征得指导教师的同意，以确保AI的使用不影响学生对创新能力的考察。

“六个禁止”：确保学术诚信与能力培养

为了确保学术工作中的核心能力不被AI技术的滥用所侵蚀，复旦大学明确列出了“六个禁止”的内容。这些禁止的内容，主要集中在学术研究的核心环节，确保学生在毕业论文中的独立思考和原创能力不会受到AI的过度干扰。具体内容包括：

1. 禁止使用AI工具进行研究方案设计、创新性方法设计、算法（模型）框架搭建等；
2. 禁止使用AI工具生成或更改毕业论文中的原始数据、实验结果、图像等；
3. 禁止直接使用AI工具生成毕业论文正文文本、致谢等部分内容；
4. 禁止使用AI工具进行语言润色和翻译；
5. 禁止答辩委员会使用AI工具进行论文评审；
6. 禁止涉及保密内容的论文使用AI工具，并上传数据到AI平台。

这些规定的背后，是对学术诚信的高度重视，旨在防止AI工具在研究过程中取代学生的思考和创新能力，确保毕业论文真正体现学生的独立学术成果。

复旦的AI观：辩证看待，积极引导

复旦大学并非要将AI排斥在学术研究之外，而是鼓励学生和教师辩证看待AI的作用，积极拥抱这一新兴技术，利用其带来的便利，同时坚守学术伦理和学术价值。教务处表示，《规定（试行）》目前只是试行阶段，还会根据实际情况不断优化和调整。复旦大学希望通过这套规范，为学生和教师提供一个科学、合理的AI使用框架，引导AI技术在学术领域的健康应用。

计育韬老师呼吁大家从辩证和发展的视角看待AI技术在学术活动中的作用。他强调，AI是可以为我们所用的，但必须做到“为我所用、更加科学地使用”，并且在学术研究中发挥正面的作用。

AIGC检测：技术助力学术诚信

在复旦大学发布新规的背景下，AIGC检测成为了保障学术诚信的重要技术工具。AIGC检测服务能够快速鉴别文本是否由AI生成，识别出AI生成内容的高低可能性，帮助学校、教师和学生及时发现潜在的学术不端行为。通过这种技术，学术机构可以更加有效地维护学术公平和诚信，防止AI技术在学术写作中被滥用。

引导AI合理应用，助力学术创新

复旦大学发布的“AI新规”并非“最严禁令”，而是一次理性、积极的尝试，旨在规范AI在学术领域的应用。通过明确哪些环节可以使用AI，哪些环节应当避免使用AI，复旦大学为全社会提供了一个关于如何在学术研究中合理利用AI的宝贵经验。随着AI技术在教育和研究中的进一步应用，如何在推动科技进步的同时，保障学术诚信和创新能力，将是未来教育领域持续关注的重要问题。

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